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物理组:聚焦大单元,构建新体系——无锡市直属学校初中物理新教学体系构建专题教研
作者: 发布时间:2023-03-16 浏览次数:

为推进物理新教学体系建构,落实基于新课程标准的教学,开展大单元备课,3月15日(周三)下午,无锡市物理教研活动在江南中学新城分校如期举行,本次活动由无锡市教科院副院长、初中物理教研员许帮正老师主持,无锡市直属、市属民办学校初中物理教师参加了本次活动。 

  

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活动第一程,江南中学校白玮老师携初三(5)班给大家带来一节精彩的示范课——“电磁转换”。白玮老师坚持以核心素养为导向,以大概念“电与磁的相互作用”为统领,全程围绕“神奇的漆包线”,进行项目式的大单元教学。项目包含三个部分:制作电动机、制作发电机、制作无线充电器。整节课以学生实验为基础,以学生探究学习为中心,层层递进、逐层进阶。学生能在真实情境中解决真实问题,在实践中体会成功的快乐。


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活动第二程,江南中学教师发展中心办公室主任陈刚老师以“新教学体系”为背景,以“电磁转换”单元为例,系统阐述初中物理教学中如何开展单元备课。陈刚老师指出,单元备课可以从“备课前”“备课时”两方面入手。备课前,要更新教育理念,即:构建新型学科教学;坚持素养为纲;坚持立德树人。备课时,要立足课标,明确要求;要基于教材,理顺结构,明确“学什么”“为什么学”“怎么学”“学得怎样”;要以观念统摄,确定教学目标、设计项目内容、实施教学过程、开展学习评价。全面细致的讲解,为在座的老师们明晰了单元备课的方向。


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活动第三程,许帮正老师以《核心素养导向下的大单元教学设计》为题开展专题讲座。许老师指出,单元设计不等于单元分析,每一个课时均可以单元设计,只要抓住单元设计,就抓住了课堂转型的关键。为此,许老师围绕单元设计路径、学习目标、学习内容、教学过程、学习评价五个方面详细阐述了如何有效进行大单元教学设计,内容多维丰富,在座的老师们均获益良多。

“教”以潜心,“研”以致远。作为首批省重大课题“学科育人视角下‘新教学’体系构建研究”基地校,江南中学坚持深入学习贯彻新课程标准,积极开展新课程实施和教改实验,努力在“学科育人”和“新教学”领域取得新的突破和进展。风好正是扬帆时,策马扬鞭在奋蹄。学校全体教师将继续拧成一股绳,与学生一起追求更美好的未来,行则必至!