柳泛烟绿，杨吐鹅黄

最美江南二月天里

有这样一群人

身赴江南，不为花来

却得“繁花”万千

3月29日—31日，“问题·思维·素养——第三届中数参初中数学名师优课观摩研讨会”在江南中学新城分校成功举办。活动期间，一批国内名师大咖登上江南讲坛，为一线数学教师奉上一场有关知识和方法的饕餮盛宴。

重庆市大渡口区初中数学教研员、正高级教师廖帝学带来主题演讲《一节课的蝶变和跃迁——例析促进学生素养提升的教学设计》，讲述了自己设计和改进《二次函数中的线段最值问题》这一堂复习课的经验和思考，从真实案例剖析出发揭示了复习课教学设计的一般规律。

浙江省衢州市初中数学教研员、正高级教师刘芳带来主题演讲《初中数学“代数推理”的教学与评价》，深入浅出地解读了新课标有关“代数推理”的相关要求，将代数推理的精髓娓娓道来，更结合中考真题阐述了代数推理教学评一致性的有效落实路径。

山东省青岛市刘同军名师工作室主持人、正高级教师刘同军带来主题演讲《揭示问题本质 展现思维过程——以“滚圆问题”为例》，从对“滚圆问题”的一系列探讨出发，提出借助几何直观从“数”到“形”、从而显现数学本质的教学思路，倡导广大教师树立“技术为我所用，课堂因我而变”的新观念。

江苏省无锡市新吴区初中数学研训员、正高级教师浦叙德带来主题演讲《基于教材整体化解读的课时教学实践》，指出数学教育教学应从“守正与创新”中“取势”，从“部分与整体”中“明道”，从“策略与方法”中“优术”，从单元呈现、课时表达两方面落实基于教材整体化解读的课时教学。

四川省成都市金牛区中学数学教研员、正高级教师谢祥带来主题演讲《聚焦数学问题 启迪思维进阶 落实核心素养》，以两道小学奥数题为例，指出“好问题”可以助力数学思维可视化进阶，通过丰富的案例深刻诠释了“小问题”中的“大思考”。

安徽省淮北市张森初中数学名师工作室主持人、正高级教师张森带来主题演讲《注重知识系统 突出数学本质》，以自创的“心灵手巧操”作为开场并贯穿始终，提出数学教学应该注重“知识内在联系、规律形成过程、思想方法提炼、理性思维体现”。

人民教育出版社编审、课程教材研究所研究员章建跃博士作了题为《培养思维是发展核心素养的关键》的专题讲座。章博士从本轮课程改革关注的主要问题引入，结合丰富的实例给出6个方面的教学要求，并强调培养思维是发展核心素养的关键。讲座中穿插的大量实例为教师的实际操作提供了指引和方向。

会议期间，专家们还通过圆桌论坛的形式，带领与会教师从不同角度对活动首日的6堂同课异构展示课进行了点评，观点鲜明，鞭辟入里，从具体教学实践中勾画提炼出了可供一线教师学习、复制的一般方法。

闭幕式上，《中学数学教学参考》初中编辑室主任王娟利代表主办方向承办方、与会专家和参会教师们表达了衷心的感谢。无锡市江南中学党委书记周宏燕向本次大会的圆满成功表示了祝贺，感谢大会对包括数学教学在内的江南中学整体教育教学工作的启发和促进作用，也承诺学校将把满满的收获装进行囊，向着教育高质量发展的美好未来再起新程、扬帆远航。

春天的活动告一段落

春天的友谊绵亘不绝

让我们以数学的名义，以教育的名义

在下一个春天

和接下来每一个春天里

常常相聚，共赴研途