3月13日，江南中学政治学科新城校区的教师在无锡外国语学校进行联合教研活动，孙洁老师为全体老师展示了公开课《依法行使权利》。

本节课采取议题式教学的形式，以小魏同学在学校以及坐高铁等情境主题，通过情境分析，学生认识到公民行使权利有界限，维权要守程序，增强了法治观念与责任意识。随后，多名教师分别从教学设计、语言教态、课标要求等方面进行现场点评，肯定了孙老师的精彩授课，认为课堂充分利用信息技术，通过议题式学习法，充分发挥了学生的主体地位，精准把握重难点，立足新课标，基于学情，把课堂内容与日常生活紧密结合。

江南中学政治学科组组长邹忞科针对2024中考备考工作也提出建议。初三的学生在中考各科的压力下，课堂仍然不受学生重视，学生缺乏学习内驱力，复习重理论轻生活，重讲解轻活动，重灌输轻指导，很难保持学习热情和兴趣。我们要依托情境，走向深度学习。在真实的学习环境中所获得的知识才可能是活性知识，才具有迁移力和生存力。因此，创设真实情境对激发学生兴趣，激活学生思维有重要作用。深度学习强调知识的联系和迁移，复习课正是知识构建联系的重要契机，要帮助学生构建知识框架，建立知识联系，感受结构化知识“魅力”。为了让学生对本单元的每一课、每一框、每一目的知识及相互关系都有清晰认识，避免出现知识孤立与片面。在复习课中调动生生互动力量，引导学生进行生生之间批判性的评价，可以有效提升复习过程中的认知效能。在出题过程中、在答案组织中、在学生互评中，学生学习也进一步深化。

在本次活动中，江南中学和无锡外国语学校的老师们相互学习，互相交流、探讨，以课促研，以研促教。教研长路漫漫，老师们将在新课标引领下继续携手前行！