10月15日上午，江南中学成功开展“启迪智慧·润泽生命”同课异构课程展示及研讨活动。当天下午，学校随即召开基础教育内涵建设项目研讨活动。

研讨活动聚焦学生学习和教学创新，围绕学科课程基地、前瞻性教学实验、“四有”教师团队等项目建设，采用项目简报、专家指导、交流研讨三种方式展开。

江南中学校长周宏燕详细介绍学校内涵建设项目的申报及实施情况。

化学学科组长高薛琴解读学科示范中心建设项目整体规划和愿景。

通扬分校教务处副主任陈艳婷就前瞻性教学改革实验项目“初中生命关联教学模式建构”的实施现状和困惑进行深度交流。

南京师范大学王一军教授指出，生命关联教学要抓准生命定位，定好生命主题，找准具有鲜明特色的生命教育抓手，如生命教育目标、生命教育资源、生命体验过程和生命激励评价。

无锡市教科所所长陆启威建议，在课程基地建设的过程中，要注意学科统整和跨学科研究，可尝试用大概念架构去理解。

无锡市教师发展学院院长周逸君寄语江南中学，要不断培养教师的科研意识、科研思维，掌握科学的方法，坚定不移地走好科研引领的学校发展之路。

江南中学党委书记吴卫红在讲话中谈到，要继续秉持科研引领、以研促教的发展宗旨，努力开创“科研兴教、科学学习、科技推进”的教育改革发展新局面，真正做到“激发群体智慧，深化教学改革，建设思想高地，引领教育未来”。

教而无研则浅，研而无教则空。教科研工作统领教师的教学与研究，与学校教学质量有重要联系。有效开展教育科研，是学校重要工作之一。全校教师将继续传承江南90年办学理念，在“促进学生全面健康成长，促进教师专业化成长，促进学校可持续发展”的征程中不断创新，铸就学校百年辉煌。