老师们、同学们：早上好！

开学迄今整整15天，在这15天里，我们看到了刚刚告别小学的脸上还未退去稚气的初一新同学正在努力地适应着初中的新生活。焕然一新的初二的同学们也都想以全新的面貌开始新的校园生活。

和同学们朝夕相处的三周里，我们一起度过了团团圆圆的中秋佳节；老师们也在你们的祝福声中度过了幸福满满的教师节。看着你们为老师们创作的漫画作品，忍俊不禁背后是感动。读着你们写给老师的心愿卡，看着你们对理想中的老师的描绘：上课时，既严肃、严格又要幽默风趣；下课时，既和蔼可亲、平易近人又要活泼有个性。不禁心潮起伏。同学们，尽管只有这两条要求，可这两条要求还真不低。虽然要求很高，作为老师，我们愿意努力成为同学们理想中的老师。其实，就在同学们在思考“我理想中的老师”的同时，一部分老师也在思考相似的一个问题“我理想中的学生”，也就是说，老师在思考，想把自己的学生教育成怎样的人的这个问题。我个人的答案很简单——有教养。什么是教养？教养是指从小养成的行为的道德水准，一个人的文化和品德修养。别看这有三个字，要求同样也很高。为了我心中的理想，今天我主动要求升旗仪式时发言，题目是《扬起你的笑脸，轻声道个问候》，希望能从外在的可训练的礼貌开始修为同学们的教养。

在人类所有表情中，微笑是最美的。它是一种矜特、含蓄、细致的美。一个脸上总是自然而然带着微笑的人，会给人们带来温暖和快乐。就在上周美术周老师开课期间，任老师告诉我：听课的教师中有一位外校的年轻教师格外引人注目，她会给每一位遇到的老师和同学微笑、点头和问候，同行听课的老师都对她充满了好感和关注。任老师又欣喜地幸福地说道：这位优秀的老师是中央美院毕业的，也是我们江南中学的毕业生。她曾经的班主任就是唐海燕老师。同学们，你们知道吗？作为老师最为幸福的事，莫过于自己的学生被别人认可和表扬。学姐的微笑和问候，就是十年前在学校训练和养成的，这种发自内心的微笑和问候，已经成为她的习惯。虽然只是一个简单的微笑，虽然只是一句简单的问好，却能给我们带来一种非常真实的幸福感。

微笑很简单，就是眉角下弯，嘴角上翘。问候也很简单，就是遇见师长、同伴时说句：“您好！”轻轻的一声问候像春风的抚摸，像冬日的温暖。生活就像一面镜子，当你经常面带微笑，主动问候别人，你就会发现身边的人也是微笑着对待你的，你会回收到更多的微笑和温暖。其实，在这三周里，我们已经感受到同学们的努力和变化，有的同学在楼梯上、走道里行走时遇到自己任教的老师能主动打招呼了；有的同学还比较腼腆，看到老师欲喊还羞，眼睛一垂，头一低也就过去了；也有的同学还没有这样的意识和行为。所以，老师在这里提议：见到自己的同学主动问好；见到老师（不论任教与否）主动问候；见到校外来宾，主动问候；见到长辈亲人，主动问候。问候的途径，可以是一个温暖的微笑，可以是一句朗声的问好，也可以是快乐地挥一挥手。

同学们，当一个人的礼貌行为坚持一段时间后就可能会改变你待人接物的态度，慢慢成为发自内心的行为，礼貌也就可以随之转化为一个人的教养了。

所以，让我们一起努力：扬起你的笑脸，将微笑化为一丝温暖；轻声道个问候，让问候成为一种习惯。

(撰稿人主讲人：德育处主任戴珺）

2014年9月22日