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题 目 |
作 者 |
奖 项 |
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校本课程助推学生社团高品质发展 |
吴卫红 |
一等奖 |
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给于“问题学生”的机智教育 |
胡明琪 |
一等奖 |
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初中语文互文性阅读教学的培育路径研究 |
龚 璐 |
一等奖 |
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初中道德与法治课堂中主线式情境教学法的探索 |
袁婷婷 |
二等奖 |
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浅谈基于核心素养下中学开展中国健康体育课程模式的重要性 |
张 铭 |
二等奖 |
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美术教学中的生命关联教育 |
周明霞 |
二等奖 |
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输入、输出假设对初中英语读写结合教学的启示 |
贾成林 |
二等奖 |
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生命教育视域下《道德与法治》学科教学的实施建议 |
郭 然 |
二等奖 |
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中学生学习焦虑在沙盘个案治疗中的转化探究 |
吴琳晨 |
二等奖 |
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初中物理学生实践活动课外实施的理论基础与实施策略 |
陈 刚 |
二等奖 |
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基于生命关联理念进行“饮食与营养”一节的教学设计 |
方 玲 |
三等奖 |
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浅谈初中音乐教育中的欣赏 |
邓刘哲宇 |
三等奖 |
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浅谈初中生的几何入门教学 |
吴慧敏 |
三等奖 |
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基于历史观的初中化学校本课程课时编排研究 |
黄月天 |
三等奖 |
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《“工笔花鸟画”设色》教学初探 |
刘媛媛 |
三等奖 |
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