序号

获奖教师

题        目

获奖等第

1

陈妍茵 

 《“以学定教”理念关照下的阅读教学研究》

一等奖

 2

谢    韵 

《历史好课应具“三味”——以《社会生活的变化》一课为例》 

一等奖

 3

胡江娟

《思维导图在初中英语教学中的应用》

一等奖

 4

高峰官

《浅论数学美育在数学教学中的实施》 

 一等奖

 5

白    玮

《浅谈如何促进初中物理探究教学》 

二等奖

 6

王    莉 

《浅谈生成性教学与初中生问题意识的培养》 

二等奖

 7

陈鑫鑫

《浅谈数学解题中的“多劳多得”——一题多写，提高数学学习成绩》 

二等奖

 8

李涤非

《初中物理教学中学生迁移能力的培养》 

二等奖

 9

王    会

《追求政治课的生活化教学》 

二等奖

 10

吴卫红

《依托生物重要概念的学习，促进学生核心素养的构建》 

二等奖

 11

杨    锋

《以“文”为本，建构作文教学美感课堂》 

二等奖

 12

徐勇峰 

《浅谈初中物理作业的多元化设计》 

三等奖

 13

朱海波

《上好复习课：有法，无定法，贵在得法》 

三等奖

 14

王丽娟

《对初中记叙文写作教学中过程指导缺席问题的思考》 

 三等奖

 15

魏    坚

《基于“类比推理”的初中物理课堂教学策略微探》 

 三等奖

 16

姜阳波

《让学生以求知为目的的爱上音乐课》 

三等奖

 17

胡晓晴

《“主动参与式”啦啦操自主课程的实践研究》 

三等奖

 18

杨世奇

《“如何学”决定“怎样教”——追求数学“三有效课堂”》 

 三等奖

 19

任    琤

《把快乐留住，让自信闪光——构建初中美术快乐与自信课堂之初探》 

 三等奖

 20

杨盼盼

《初中生合唱团建设和教育的探索》 

三等奖

 21

张    怡

《浅谈初一开展英语课外阅读课的重要性》 

三等奖

 22

吴晨弘

《篮球运动在中学开展的困境研究及改善措施》 

 三等奖

 23

朱江容

《辩知谈情，论意导行——辩论为心理课堂教育注入新的活力》 

三等奖

 24

刘媛媛

《有针对性的选择美术教学策略思考》 

 三等奖