各位老师：

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标的建议》明确了“建设高质量教育体系”的政策导向和重点要求。最近一段时间以来，从中央到地方，频频出台教育新政：减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担；提升学校教育质量，有效遏制校外培训机构无序扩张；大力推进幼儿园与小学科学衔接，全面提高保教质量；推进高品质示范高中建设，全面提升普通高中发展水平；进一步激发中小学办学活力，推动基础教育健康发展和质量提升……这些务实举措，都将围绕教师“教好”、学生“学好”、学校“办好”的改革目标，助推教育事业实现更高质量发展。

为贯彻落实无锡市第十四次党代会精神，进一步探讨和总结无锡基础教育高质量发展的理念和经验，推动教育改革发展，提升教育品质，学校决定参加无锡市教育学会举办的“走向高质量发展的无锡教育”的征文评选活动，现将有关事项通知如下：

一、主题阐释

高质量教育，是当前我国经济社会由高速增长转向高质量发展重要组成部分；高质量教育，是更符合人的发展规律的教育，是能够让学生乐于接受、获得更好体验、提高综合素质的教育。高质量教育，可以表现为一种教育教学的新思维、新实践、新机制、新突破，一种主体性和能动性的释放。主体、视角、领域不同，探索建构高质量教育的思路和实践可能就有所不同。征文可以围绕“走向高质量发展的无锡教育”这一主题，结合所教学段、学科的实际和自身工作，选取某一角度，阐释自己对高质量教育的思考和实践。

二、选材范围

根据当前基础教育不同学段的重点任务，对高质量教育的思考与探索应有所侧重，如“双减”背景下的义务教育、幼小科学衔接攻坚行动背景下的幼儿教育、高品质高中建设背景下的普高教育等。

——理论或观念的探讨。从理论渊源或观念生成的路径出发，基于目前的教育教学现状，结合当下的教育改革新政，探讨高质量教育的理论研究与认识突破。

——管理与评价。包括高质量教育的管理机制研究、学校内部管理改革，对区域、学校、教师和学生的过程性评价、结果性评价、增值评价和综合评价等。

——课程与教学。包括高质量教育的课程创新性建构、教学实践的再造与突破、课堂范式与流程重建、活动或实践的创新设计等。

——教师专业发展。高质量教育背景下的教师专业发展实践的创新，包括对课例研究、共同体学习、读书会、名师工作室等载体的创造性运作，也包括对备课组、教研组、集中培训等机制的变革应用，教师区域、校际流动的经验等。

——学生成长指导。高质量教育背景下的学生成长指导实践的创新，包括班主任、学科教师、学校管理者在立德树人、五育融合过程中激发学生活力和自主成长的新实践或新案例。

三、注意事项

1.文体。文体不拘，可以写成学术论文、调研报告、叙事性案例、经验总结等各种表述形式。

2.篇幅。一般以3500左右字为宜，不超过5000字。

3.诚信。为维护学术诚信和评选的公信度，确保公平公正，必要的引用材料（包括网络文字）务必在参考文献中注明，不得抄袭。如确认有抄袭行为，将取消作者参评资格。

4.格式。文章用word文稿编排，标题用黑体小三号字，正文用宋体小四号字，A4纸打印，左侧装订。文章一般结构要求：（1）标题；（2）作者单位、姓名；（3）摘要；（4）关键词；（5）正文；（6）参考文献；（7）注释。其中（3）（4）（6）（7）项为非必要内容。

四、组织方式

1.征文作者需填写征文评选申报表，并附在正文前，一式一份装订后交给分校办公室。根据无锡市教育学会《关于进一步改进和加强个人会员入会管理的通知》精神，征文评选活动面向无锡市教育学会会员，不收取参评费用。凡已在“无锡市教育学会”公众号注册缴费的无锡市教育学会会员，凭电子会员证可参加征文活动。征文如系多人合作撰写，参与者均应提供电子会员证。

2.请参评老师于11月22日前将参评征文（纸质稿）及征文汇总目录表（电子稿）报送各分校办公室，分校汇总后交集团教育科研办公室。

3.上报无锡市教育学会后，学会将组织有关专家，按优秀论文标准，公正公平地进行评审。评审程序为专家初评、复评和学会终评。征文评选设一、二、三等奖，于评选结束后以文件形式公布评选结果，同时颁发获奖证书，并择优选取部分征文参加无锡市教育学会2021年年会交流。

备注：尚未完成学会会员认证的老师，可以通过微信公众号搜索并关注“无锡市教育学会”后，进行认证缴费（11月1日-20日，通过审核需几天时间，建议尽早认证）

无锡市江南中学教育科研办公室

2021年10月29日

附表：无锡市教育学会“走向高质量发展的无锡教育”征文评选申报表.docx