各位老师：

为认真贯彻落实教育部“五项管理”有关文件精神，切实减轻学生作业负担，把作业管理作为五项管理难题的突破口，探索学业质量评价创新，倒逼课堂教学转型，推进我市基础教育高品质发展。经研究，决定组织参加我市中小学组织2021年“落实五项管理规定，破解作业管理难题”论文（案例、报告）征集评比活动。现将有关事项通知如下：

一、论文（案例、报告）选题参考

1.学校实施作业管理理论创新

2.实施作业管理实践创新

3.指向核心素养的单元作业设计

4.实施活动性（体验性）作业设计

5.实施研究性（探究性）作业设计

6.作品导向的作业设计

7.作业质量评价探索

8.作业管理机制创新研究  

9.作业管理保障措施研究

10.其它有关作业管理方面的研究

二、征集对象

全体教师。

三、评比办法

三分校论文汇总后上交无锡市教育科学研究院，市教育局组织专家对征集的论文进行评审，奖项设置为特等奖、一等奖、二等奖。对获奖论文将颁发证书，优秀作品推荐发表或在专题活动上进行推广介绍。

四、有关要求

1.论文（案例、报告）应遵循教育部“五项管理”要求，体现“立德树人”核心理念，落实“核心素养”，反映本地、本校或学科、班级作业管理创新理念和好经验、好做法。形式上论文、调研报告、教育案例等均可，内容上可以是学校管理、学科教学、班级管理、家校协同等方面。

2.论文符合专业论文基本格式(见附件1)，包括摘要（200字以内）、关键词（不多于5个）、正文（3000字以上）和规范参考文献等（见附件1）。调研报告、教育案例不必严格按照论文规范样式。

3．坚持原创，杜绝抄袭。评审一经发现抄袭、雷同等现象，将立即取消评奖资格并通报所在单位。

4.本次论文上报不收取任何费用，请参加活动的老师在9月7日前将论文纸质稿（1份）和电子稿交给所在分校办公室，通扬交给胡明琪，阳光交给戴冬玲，新城交给刘媛媛。电子文档以“单位+作者+论文题目”命名。

无锡市江南中学教育科研办公室

2021年6月29日

论文写作格式规范

1.作者要在文稿标题下写明自己的单位全称、姓名；在文末写清详细通讯地址（包括电子邮箱）、联系电话。

2.根据需要，文章正文前可以写上摘要（200字以内）、关键词，文章字数以不少于3000字。

3.标题三号黑体，单位及姓名小四号宋体；“摘要”和“关键词”字样小四号黑体，文字小四号楷体；文章正文小四号宋体，小标题小四号黑体，二级小标题小四号楷体；“参考文献”字样小四号黑体，具体内容五号楷体。

4.文字行间距22磅。

5.作者要规范参考文献与注释。具体请参考《中华人民共和国国家标准：文后参考文献著录规则（GB/T7714—2005）》。文献序号用阿拉伯数字加方括号表示，如[1],[2]，[3]等等，分别标在文中所参考部分内容的后右上角。

各种参考文献类型分别对应有文献类型英文字母作为标志：普通图书——M，会议录——C，汇编——G，报纸——N，期刊——J，学位论文——D，报告——R，标准——S，专利——P,档案——A,舆图——CM,其他——Z；网上数据库——[DB／OL],光盘图书——［M/CD］，磁盘软件——[CP／DK],网上期刊——［J/OL］，网上电子公告——[EB／OL]。主要参考文献格式举例如下：

 (一)专著类图书

［序号］主要责任者．文献题名:其他题名信息［文献类型标志］．出版地：出版者，出版年:引用页码．

[1]王策三．教学论稿：第二版［M］．北京：人民教育出版社，2005:163．

 (二)期刊文章

［序号］主要责任者．文献题名［J］．刊名，年，卷（期）：文章起止页码．

[2]廖哲勋．贯彻科学发展观　深化基础教育课程改革［J］.课程·教材·教法，2008，28（7）：22-27．

 (三)报纸文章

［序号］主要责任者．文献题名［N］．报纸名，出版日期（版次）.

[3]温儒敏．守住并发扬重视教学的好传统［N］．中国教育报，2008-11-20（11）.