为了更好地了解并促进学生身心发展，普及安全急救知识，宣传心理健康理念，2014年9月15日下午，利用班会课的时间，江南中学阳光校区初一各班开展了心肺复苏知识的学习，并完成学生心理档案的填写。

通过心肺复苏知识的学习，学生们不仅体会到急救知识的重要性，还了解了什么是心肺复苏，并掌握了心肺复苏的基本技能。普及心肺复苏知识，即普及生存的知识，学生更懂得珍爱生命，不会在危险降临时手足无措。因此，让学生学会救人与自救，多一项生存的本领，意义无价。

同时，建立初中新生“心理档案”，不仅给学生提供了一次自我认识、自我成长的机会，也有助于心理教师方便快捷地了解学生的能力差异、个性特点、学习心理、心理诉求等，以及发现和诊断学生存在的困扰或者心理问题，从而使得教师在心理发展教育工作中能有的放矢，减少盲目性，提高针对性。这一份“心理成长记录册”将伴随着学生三年的初中生活，记录下学生心理发展过程中的点点滴滴。

青少年时期是个体发育、发展的最宝贵、最富特色的时期，也是人生发展的重要阶段。初中生正处在生理发育和心理发展的急剧变化以及人生观和世界观逐步形成的重要时期，因此学生急救知识的学习以及心理档案的填写，促进江南中学的学生们生理健康和心理健康的全面发展，成为茁壮成长的健康之花。