人体免疫力的强弱决定人体抵抗各种疾病的能力。在与新冠病毒持续抗争的日子中，我们要增强自身的免疫力，做好疫情防护。3月23日，生物学科组付桃桃老师以一节生动精彩、有意义的课《人体的免疫防线》，带领同学们更好地了解自己。

付老师从当下防疫出发，以新冠病毒贯穿整节课堂，条理清晰，激发学生的学习兴趣和探究欲望。付老师形象地将人体比作一座城池，逐步深入，人体的三道防线分别对应了城墙、巡逻兵和特种兵。通过苹果的类比实验，学生操作，实物展示，探究“皮肤是一道保护屏障”，以问题串的形式有效地激发学生深度思维。

课后讨论中，老师一致认为这节课结构完整，逻辑清晰，给学生三道防线的最直观简单的感受，并且整堂课都在有意识地注重培养学生的核心素养，每一道防线都辅以相应的事例和文明礼仪，潜移默化地教化学生，培养社会责任感。