“双减”政策已颁布近五个月时间，为进一步落实双减政策，形成有学科特色的“双减”风景，江南中学物理学科组于12月8日开展别开生面的“‘双减’背景下，我们这样做”主题教研活动。本次教研活动，阳光分校孙艺老师开设了一节生动精彩的《长度和长度的测量》展示研讨课。活动还邀请了无锡市教科院周逸君院长、无锡市初中物理教研员许帮正老师、学校袁伊平副校长和秦立刚副校长共同对“双减”工作进行指导。

本次活动从孙艺老师的一节精彩纷呈的展示研讨课《长度和长度的测量》开始。教学实践由设计测量班级最高同学的身高开始，层层递进，利用项目化学习方式，通过一个个任务和项目，真正让学生“动起来”。自制刻度尺、自主设计测量方案……学生在环环相扣的探究活动中，学习知识内涵，掌握探究真谛，对本节内容产生了浓厚的兴趣。

展示课结束后，孙艺老师对该节课的教学设计思路进行阐释，思路清晰，课堂结构完整。

江南中学物理学科组组长陈刚从实践背景、实践内容和实践反思这三个方面展示了学校物理组在落实“双减”政策中所付出的行动与取得的成果。他指出，目前所直面的“唯分数论”和“缺乏多元评价”的问题，要求立足每一位学生，从分析学情、确定目标、组织教学、作业设计、课后服务这五个方面，实现“减负增效”。

许帮正老师对这节课有较高的评价。他说：“物理观念清晰、核心探究任务明确、科学思维缜密”。许帮正老师还基于“双减”话题，开展了题为“双减背景下的作业设计”专题讲座。许老师从背景、现实困境、作业本质和基于课程标准的作业设计三个方面详细介绍在“双减”背景下作业应该如何设计，为一线教师的教育教学提供了切实可行的思路。全体教师都受益匪浅。

周逸君院长对本次教研活动进行总结。他充分肯定物理学科组的相关工作，并对未来教育教学的开展提出了展望，期待江南中学物理组走出一条属于江南自己的特色“双减”之路。

通过本次教研活动，物理组的各位老师都收获颇丰。相信通过此次的教研，各位老师均有自己对于教育教研的创新与思考。