1月11日星期六一早，江南中学通扬校区初一14班的李家乐同学就坐在了电脑前，网页已经打开，这是一个关于自主课程报名的网页。8点一到，小李同学快速地找到自己心仪的课程——电脑动画制作，点击、确认，一气呵成。能够抢到自己喜欢的课程，小李同学脸上漾起了欣喜的笑容。

这是江南中学通扬校区初一年级自主课程“抢课”的一个镜头。为深化基础教育课程改革，拓宽学生知识，增强学生能力，提升学生素养，推进学校优质特色发展，2014年春学期起，江南中学通扬校区将在初一年级中全面开设自主课程。课程由学生自主选择，并进行自我管理，充分发挥学生学习的积极性和主动性。

为将这件事情做好，学校前期进行了充分的调研和准备。教务处在全体教师中进行了调研：你希望为学生的健康成长提供哪些帮助。除了国家课程的学习以外，每一位教师对学生的成长都负有道义上的责任，教师们根据自己的兴趣爱好和特长，申报了自己可以担任指导老师的课程。随后，团队组织在全体学生中进行了问卷调查：在初中阶段的学习中，你希望在哪些方面有所收获。学校还在家委会中进行了宣传，邀请有一技之长的家长来校担任学校自主课程的指导教师，收到家委会的拥护。最后，学校综合师生两方面调研的情况，确定了19门自主课程。为充分体现学生自主，德育部门协同家校通公司设计了网上报名的程序。当学生们拿到属于自己的登录号和密码时，他们兴奋极了。报名从1月11日上午8点开始截止1月11日下午5点，通扬校区初一638名同学大多完成了自主课程的网上报名。在新的学期中，他们将会学到自己选择的课程，并得到快乐健康的发展。

自主课程的选择与开发只是江南中学“保障学生健康成长，重视学生个性发展”的一个尝试，随着学校转型发展步伐的加大，学校将推出一系列举措，充分体现现代学校发展的智慧和创意。